SoLA

ผู้ช่วยศาสตราจารย์

ตำแหน่ง              อาจารย์ / เลขานุการสายวิชาภาษา

หน่วยงาน            สายวิชาภาษา

ประวัติการศึกษา

งานตีพิมพ์ (ย้อนหลัง 5 ปี)

วารสาร

• Tepsuriwong, S. and  Bunsom, T., Introducing Peer Assessment to a Reading Classroom: Expanding Thai University Students’ Learning Boundaries beyond Alphabetical Symbols, Mediterranean Journal of Social Sciences, Vol. 4, No. 14, November 2013, pp. 279 – 286.
• Pochanukul, T. and Tepsuriwong, S., Relationship between Students’ Responses and Teacher’s Feedback Strategies, rEFLections, Volume 16, 2013, pp. 13 – 27.
• Tepsuriwong, S. and Muensorn, A., Vocabulary Learning Strategies by Thai Primary School Students, rEFLections, vol.12, Jan. 2009, pp. 12 – 24.
• วิชัย กฤตประโยชน์ และ เสาวลักษณ์ เทพสุริวงศ์, ภาษาอังกฤษแบบเข้มข้น : โปรแกรมภาษาอังกฤษแนวใหม่ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, วารสารวิจัยและพัฒนา มจธ., ปีที่ 32, ฉบับที่ 2, เมษายน – มิถุนายน 2552.
• Watson Todd, R. and Tepsuriwong, S. 2008. Mobile Mazes: Investigating a Mobile Phone Game for Language Learning. CALL-EJ Online, Volume 10, No. 1. available at http://www.tell.is.ritsumei.ac.jp/callejonline/journal/10-1/Watson-Todd.html
• Maneekhao, K., Jaturapitakkul, N., Watson Todd, R. and Tepsuriwong, S., Developing an innovative computer-based test, Prospect, Vol. 21, No. 2, 2006, pp. 34 – 46.
• DoHuy, L., Hull, J. and Tepsuriwong, S., 2006, Effects of Extensive Reading on Students’ Perceptions of Reading and Use of Reading Strategies, rEFLections, Volume 8, January, pp. 52 – 61.
• Tepsuriwong, S., 2004, Vocabulary Strategy Training: An attempt to activate passive vocabulary for written communication, rEFLections, Volume 6, January, pp. 23 – 27.

Proceedings ในการประชุม

• Jantori, P., Tepsuriwong, S. and Darasawang, P., Native and Non-Native English Speaking Teachers’ Beliefs about Written Corrective Feedback, Proceedings of the Sixth CLS International Conference (CLaSIC 2014), National University of Singapore, Singapore, 4 – 6 December 2014, pp. 206 – 222.
• Jantori, P., Tepsuriwong, S. and Darasawang, P., Using Repertory Grid Interview to Investigate Teachers’ Beliefs about Feedback on Writing, CD Proceedings of the International Conference on Doing Research in Applied Linguistics 2 / Independent Learning Association Conference 2014, King Mongkut’s University of Technology Thonburi, Bangkok, 12 – 14 June 2014, pp. 145 – 154.
• Kongkerd, K. and Tepsuriwong, S., The Use of Display and Referential Questions in a Reading Lesson, Proceedings of the 12th International Conference on Developing Real-Life Learning Experience: Changing Education Paradigms in ASEAN (DRLE2014), King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang, Bangkok, 9 May 2014, pp. P20-1 – 9.
• Pookerdpim, T. and Tepsuriwong, S., Teachers’ Feedback and Interpretations of Evaluation Criteria, Proceedings of the 4th UBRU International Research Conference (UBRUIRC2014), Ubon Ratchathani Rajabhat University, Ubon Ratchathani, 12 – 14 March 2014, pp. 503 – 515.
• Tepsuriwong, S. and Srisunakrua, T., Degrees of Learner-centredness in Thai Tertiary English Courses, 2009, Proceedings of the 13^th English in South-East Asia Conference: English and Literatures-in-English in a Globalised World, National Institute of Education, Singapore.  4 – 6 December 2008, pp. 363 – 377.
• Maneekhao, K. and Tepsuriwong, S., A case study of CALL integration into English courses, 2009, Proceedings of the 13^th English in South-East Asia Conference: English and Literatures-in-English in a Globalised World, National Institute of Education, Singapore, 4 – 6 December 2008, pp. 301 – 317.
• Tepsuriwong, S. and Maneekhao, K. 2007. A case study of ICT implementation in English foundation courses at a Thai university. English in South East Asia: Challenges and Changes, refereed proceedings of the 11^th English in South East Asia Conference.

การนำเสนอผลงาน

• Kritprayoch, W. and Thepsuriwong, S., Intensive English Courses: KMUTT’s Innovation English Programme, ThaiTESOL Conference, Khon Kaen, 24 – 26 January 2008.

อื่นๆ

• นวลทิพย์  ตันติเศวตรัตน์, วิลักษณา  ศรีมาวิน, เสาวลักษณ์  เทพสุริวงศ์ และ วรีสิริ  สิงหศิริ, สามทศวรรษของภาษาอังกฤษเพื่อวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีใน มจธ., 50 บทความ เพื่อการฉลอง 50 ปีแห่งการก่อตั้งมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี ฉบับที่ 6: มจธ.กับนวัตกรรมการสอน วิจัย และการเรียนรู้ (2), 2553, หน้า 25 – 53.

ติดต่อ 02 4708741

อีเมล์   saowaluck.tep@kmutt.ac.th